孩子必须遵守使用手机的“家规”

首先：这是我的手机，我花钱买的。但我愿意借给你使用，你是不是应该对我心怀感激？

解读：这是财产权问题。在国外，父母的财产是父母的，和孩子无关，这是一个很重要的理念。父母给孩子买东西，所有权仍然属于父母，孩子应该感恩。而中国传统的家庭观认为：父母、子女是一体的。久而久之，中国子女就会有这样一个思维定性：父母的财产都是我的。曾经在知乎上看到这么一个问题：为什么有人把父母的财产理所当然地视为自己所有？下面的回答形形色色，有人说这是父母自己说的，还有人说不给我的话我是不会养他们的之类。所以长久以来，我们的孩子，认为父母满足自己的要求理所应当，很多孩子都缺乏感恩心理。

第二条：我要知道手机密码。

解读：这是知情权问题。随着互联网的发展，各类信息泥沙俱下，小孩子缺乏辨别能力，稍有不慎就容易受不良信息影响。所以父母一定要知道孩子的手机密码，能随时了解孩子的动向，防患于未然。可能有人会说，这样会侵犯孩子的隐私权。没错，但孩子在未成年阶段，隐私权要小于知情权。

第三条：如果电话响了，就接。

它只是一个电话，学会用正确的态度讲电话。如果屏幕上显示“妈妈”和“爸爸”的来电，永远不能忽视不接，并且要记得爸爸妈妈的手机号码。

解读：这是礼貌与安全问题。手机不仅是一个通讯工具，其中涉及了很多社交礼仪。别人打电话一定要接（即使当时有事没法接，事后也要给对方回电话），这是一种素养。对于父母的电话，孩子们更不能不接。有时候父母担心孩子在外的安全，会打电话询问，此时孩子不能故意不接电话。

第四条：每天晚上7:30（周末9:00）准时把手机交给父母。

它会在晚上被关闭，并在早上7:30再次开启。当你想打别人的住宅电话，又不希望对方的家长接听，那么也不要用手机打或者发短信去。仔细聆听并尊重其他家庭，因为我们也希望能得到同样的尊重。要尊重别人。己所不欲勿施于人，在别人的休息时间，尽量不打扰对方，这是做人基本的素养。

第五条：手机不能带去学校。

和你那些手机短信里的朋友好好当面交谈吧。这是一种基本的生活技能。学校早放，郊游和课外活动的情况，需要具体问题具体分析。解读：不能让手机影响学习。小孩子自制力较差，大多数孩子拿到手机就属于完全沦陷型。对手机中的各种各样信息又都缺乏准确的甄别能力，可能会影响身心健康的发展！而且在学校有同学，和同学们在一起玩耍总比一个人抱着手机好。如果有事要和同学商量，与其发信息还不如当面交流，语言比文字的沟通效果更好。

第六条：如果它落入马桶，摔破在地上，或消失在稀薄的空气中，你将负责更换或修理。

请通过修剪草坪，帮人看娃，私存一些生日收到的钱来解决维修费用。手机总会有要修理的一日，你应该有所准备。解读：这涉及责任意识、劳动获取报酬的问题。我们从小就知道损坏公物要赔偿，其实，损坏家里的东西也要赔偿。孩子造成了财务损失，要通过自己劳动挣钱补偿。