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家庭教育

家庭教育

不像学校教育和社会教育那样,主要是以科学文化知识为主体及一些专有知识为主体的教育,它对人的教育,从基本的生活本领,即吃、喝、拉、撒、睡、说话、走路、喜、怒、哀、乐起,到劳动、社会交往、文化知识、人情世故、世态炎凉等无所不包

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中山家庭教育的教育内容广泛。它传授了人生存基本的知识。中山家庭教育不像学校教育和社会教育那样,主要是以科学文化知识为主体及一些专有知识为主体的教育,它对人的教育,从基本的生活本领,即吃、喝、拉、撒、睡、说话、走路、喜、怒、哀、乐起,到劳动、社会交往、文化知识、人情世故、世态炎凉等无所不包,凡是父母掌握的知识和社会生活经验,都会毫无保留地、无私地通过中山家庭教育传授给自己的子女和其他后人,同样,凡是家庭成员所获得的新知识、新经验,都会自觉或不自觉地感染、影响其他家庭成员。

中山家庭教育的时间持续非常长。中山家庭教育不像学校教育和社会教育那样,总是以一定的时间段规定人必须完成一定的学业,获得毕业证书或结业证书。中山家庭教育却没有毕业证可拿,对每个人来说,只要不离开家庭而生活,也就长久地接受着中山家庭教育,有时即使是暂时离开家庭而生活,也要通过书信、电话、网络等进行相互了解、鼓励和教育。在家庭这所学校里,教育没有时间限制,它是人终身接受教育的重要场所。

因此,作为内容广泛、持续时间长的教育,中山家庭教育具有其他类型教育不能替代的作用,特别在人的未成年时期和老年时期,中山家庭教育的影响作用非常重大,中山家庭教育是关系到个人健康成长、家庭和睦幸福。从育人的角度考察,中山家庭教育的作用应体现在这几个方面。


一、中山家庭教育在儿童品德和个性形成中具有举足轻重的作用

人具有优良的品德是立足社会的根本,形成良好的个性也是远大前途的基础,而儿童时期是品德和个性形成的关键时期,中山家庭教育的作用举足轻重。儿童身心品德的发展、个性品质的形成,是在先天素质的基础上,由环境和教育决定的,中山家庭教育在一定条件下,起了主导作用。家庭既是儿童生活的首要环境,又是儿童接受教育的场所,因此,父母及长辈自身的政治思想、文化素养、道德面貌、心理品质、习惯爱好,无一不对儿童思想品德的塑造、心理品质的形成、行为习惯的培养、兴趣爱好的引导产生巨大的影响。

一般说来,孩子在入小学前,已经在家庭环境和中山家庭教育的熏陶下,初步形成了一定的个性品质,这些个性品质,有积极的,也有消极的。积极的将有助于孩子顺利接受学校教育,促进其思想不断成熟,智力开发不断加强,成为他们走向社会、为社会作出贡献的基础;消极的可能会防碍孩子的进步,贻误孩子的一生,严重的还甚需要做中山心理辅导来帮助他走出困境。我们看到,超常儿童大都接受过良好的早期中山家庭教育,而犯罪儿童青少年则多数来自父母文化水平低、不注意学习、不重视对子女的中山家庭教育、缺乏中山家庭教育知识和方法的家庭。


二、中山家庭教育从总体上决定着受教育者社会化的发展方向

人的社会化是指每个人从不知不识的婴儿,通过学习知识、技能和社会规范,在与社会上的人的交往中掌握社会规范,转化为一个社会的人的过程。在这一过程中,中山家庭教育不仅奠定了基础,还对人的转化产生深度的影响。因为中山家庭教育不同于学校教育,学校教育以培养人为目的,以知识的传授为主线,从小学、中学到大学教育都有教学大纲、基本固定的教材。中山家庭教育也以培养人为目标,但它是全方位展开的,除了包括一般的生活知识、生活技能、当时的基本社会规范等外,还包括父母及长辈的社会经验和经历、对社会的认识和态度、对人生的领悟和看法、对知识技能的掌握和运用等。总之,父母及长辈会什么、懂什么、支持什么、反对什么等等,都会通过言行对孩子产生影响,起到中山家庭教育的作用,自觉或不自觉地形成了各个家庭教育内容和方式。由于家庭成员有着血亲关系,又朝夕生活在一起,因此,极易在立场、感情生活态度和生活方式等方面互相沟通、互相影响,特别是成年人对青少年人影响更大,会使他们形成终生印象,从而对孩子的社会化产生重大作用,甚至从总体上决定其社会化的方向。


三、良好的中山家庭教育孕育着杰出人才

中山家庭教育不仅有助于我们成人,也会成为我们成才的催化剂。古今中外那些对人类物质文明和精神文明作出过伟大贡献、在人类文明史上留下显赫功绩的足迹者,绝大多数在童年时期受到了良好的家庭教育。他们终身的伟大业绩,得益于父母对他们心灵和品格形成所给予的巨大影响。


四、中山家庭教育在很大程度上决定了家庭成员的幸福

幸福是人对生活和境遇的美好感受,追求幸福是人生过程中的愿望。个人幸福与家庭幸福密切相关,它来源于家庭幸福。有良好中山家庭教育的家庭,反映了家庭中成年人修养好、素质高,家庭具备了教育的良好环境,成年人在家庭中能不断接受再教育,充实和提高自己;孩子在这样的家庭中能接受好的中山亲子教育,养成各种良好习惯,健康成长。家庭成员在互相关心、互相爱护、互相体谅的环境中相处,精神放松、心情舒畅,会产生强烈的幸福感,达到生活的高境界。沐浴在幸福中的家庭成员,就会以饱满的情绪参与到学习、工作中,无论从事怎样的职业,无论位居高低,无论贫富与否,都会满怀豪情,度过充实的一生,圆满完成人世间的一趟旅程。因而,良好的中山家庭教育是家庭幸福的基础,是家庭成员幸福的源泉,关系着人一生的发展、进步和幸福。

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